全员齐抓共管 向课堂要质量
——王莉丽主任在学风建设表彰及动员大会上的讲话
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家下午好！
今天会计系师生欢聚一堂，表彰学风建设2个先进班集体和1097名个人。我们为获奖的班级和个人感到骄傲，并表示真诚及热烈的祝贺。学风是求学的环境，是学生学习的保证；优良的学风为我们提供了安心学习的环境，可以保证和促进大家高质量、圆满地完成学业。所以创建优良班风学风，是我们的立班之本、求学之源。
自2011年秋开始，会计系全体师生认真贯彻学院的学风建设工作精神，齐抓共管，大力倡导和开展“文明课堂建设”和“三德教育树三风”活动，经过三年半的努力，取得了可喜成绩。让我们以掌声表示祝贺！
一、成绩回顾——四个方面
（一）以优良学风促技能竞赛，为院为系争取荣誉
1．2014年9月在首届“新道杯”广东省高职院校教师沙盘模拟经营大赛以团体总分8403分名列第三名荣获二等奖、最佳组织奖和最佳CEO奖；
2．2014年11月在全国第八届会计信息化大赛，学生两个代表队分别荣获省团体二等奖和三等奖，全国三等奖2个和个人三等奖。
3．2014年11月在全国第三届“网中网杯”财务决策大赛荣获全国南区三等奖。
（二）会计考证取得理想通过率
随着会计证考试制度不断改革，考试难度加大，我系师生知难而进，在全方位收集和整理考试信息资料，会计从业考证和会计初级职称考证通过率取得了理想的成果：会计考证通过率截止去年12月，13级特色班通过率达到84%，13级9班和10班通过率分别为70.01%和71.43%，远远超过了同等院校水平。上学期会计初级辅导班63人，通过39人，通过率62%。
（三）就业升学双出口，专插本考试成绩喜人
我系三届毕业生平均就业率为99.66%，对口就业率为91%；连续三年被评为学院就业工作一等奖。随着广东省2015年普通高等学校招收本科插班生录取控制分数线的公布，我系2015届学生专插本考试突破瓶颈，成绩喜人。据统计110学生参加专插本考试，已有62人达到高等学校招收本科插班生录取控制分数线，上线人数占考试总数的56%，其中郭隽慧同学五科总分402分，省统考二门总分217分高达广州大学的录取分数线，还有未达到录取分数线的郑树伟、沈楠楠等同学都取得350分以上成绩。
（四）以学风建设为着力点，党团学工作卓有成效
团学和党务工作，将学生教育、管理、指导与服务有机地连接起来，建立和完善学风建设相关制度；全员化地打造学风建设队伍；全面化、全程化地开展一系列学风建设活动；以示范引导为主，发挥优秀学生的榜样作用；以批评惩戒为辅，力促个别学生转化转变。各项工作取得了明显的成效：
1．系出勤率每次检查均名列第一；
2．连续被学院评为优秀党支部；
3．被学院评为学生工作先进集体；
4．被学院评为红旗团总支；
5．被学院评为就业工作一等奖；
6． 在第五届校运会中荣获团体冠军、女子冠军、男子亚军、啦啦操冠军和精神文明冠军奖；
7．心理情景剧代表作品《我们不是坏孩子》荣获广东省比赛三等奖；
为成绩欣慰的同时，我们还应清醒地看到存在的以下问题：部分同学学习目标不够明确，学习动力不足，上课仍存在打瞌睡、玩手机，14级早自习存在迟到和无故缺勤现象，13级方向课出勤率明显偏低；个别学生在教室吃零食，乱扔垃圾；宿舍也存在脏乱差现象等等。这些现象体现了部分学生心浮气躁，缺乏大学生应有的文明素养，这些现象和问题，不仅影响了我系的建设和发展，更影响了同学们的学习和成长。
二、展望未来——5个方面
1．以固定座位和推行“四不准”的方式，营造良好的学习氛围
以深化文明课堂建设为理念，全面实施课堂固定座位的方式，利于任课老师课堂点名和纪律委员及系自律委员会的考勤；着力推行上课不准吃东西、不准睡觉、不准玩手机，不准穿拖鞋，营造良好的课堂学习氛围，通过深化文明课堂建设，向课堂要教学质量,促进学风班风建设，创建文明校园文化。
2．加强学生干部队伍建设，增强团队战斗力
组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习领会院、系的有关学风建设精神，使全体师生明确开展学风建设的含义、目的。各班召开主题班会。落实学风建设会议精神，使深化学风建设的措施入脑入耳，从而深入到每个同学之中。
3．努力营造良好的学习氛围，建立学风建设的长效机制
借表彰和教学检查的东风，巩固和提高到课率；以个体带动整体，抓好会计系优良学风的形成；以评优为契机，再掀学风建设的新高潮。对先进班集体,标兵宿舍、优秀三好学生等利用宣传工具、网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争先创优。
4．将学风建设渗透到教学和学生的日常工作中
将学风建设同党建工作、教学工作、考风和考纪、学风、安全教育、紧密结合起来。以教师为表率，齐抓共管，以优良师德和教风促学风。
5.不断深入开展优良学风达标班活动
继续深入开展优良学风达标班与文明班级的评比活动，坚持每周公布出勤率、每月一评、学期中评、学年总评。系自律委员会和团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织和管理工作。
老师们、同学们，我们既是学风班风的建设者，又是学风班风的受益者，是学风班风建设的主体。优良的学风班风是我们战胜学习困难的不竭动力，是指引我们迈向成功的光辉灯塔，也是我们实现学习目标的根本保证。自觉参与学风班风建设，我们责无旁贷。让我们携起手来，用我们的热情和实际行动共创优良学风班风，营造学习和成长的有利环境！凝聚正能量，为我院争一流、创百年增光添彩。
